王立兵:加强党的全面领导 服务地方社会发展
2018-08-31 17:39:01 来源: 新华网
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  新华网武汉8月31日电(连迅 李晓笛)在新时期,高等院校应如何坚持和加强党的全面领导?如何培养大批高素质应用型人才服务区域经济社会发展?日前,地处大别山革命老区的黄冈师范学院党委书记王立兵就上述工作,接受了新华网独家专访。

  图为黄冈师范学院党委书记王立兵接受新华网独家专访。新华网李晓笛 摄

  新华网:黄冈师范学院建校历史久远,红色传统浓郁。近年来黄冈师范学院在党建工作方面都做了哪些工作?

  王立兵:黄冈师范学院前身是创建于1905年的“黄州府师范学堂”。历经百余年耕耘,学校现已发展成为一所多科性大学,涉及理、工、农、经、文、法、教、管、艺等九大学科门类,形成硕士研究生、本科、专科三种办学层次。

  近年来,黄冈师范学院党委全面贯彻落实新时代党的建设总要求,坚持党对学校工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持把发展作为第一要务,坚持把党建作为根本保障,严字当头、实字托底,为学校改革发展提供坚强有力的政治、思想、组织保障。

  在政治建设上对标看齐。进一步强化“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”。严格执行新形势下党内政治生活若干准则,严明政治纪律和政治规矩,严格落实党委领导下的校长负责制,把党的领导贯穿立德树人全过程。

图为黄冈师范学院《红色薪传》演出剧照。

  在思想建设上多管齐下。传承红色基因,立足红色文化育人,做实做强以一台《红色薪传》剧目、一个黄冈红色资源展示馆、一个大别山红色文化研究中心等“十个一”载体,把黄冈丰富的红色文化资源转化为社会主义核心价值观教育资源,让“红色薪传”品牌成为学校抓好党建工作的主轴线,打造“大思政”品牌。

  在组织建设上固本强基。认真贯彻中央选人用人思想和干部任用条例,突出政治标准,强化党组织的领导和把关作用,加强各级领导班子和干部队伍建设,全面实施履职尽责管理。

  在作风建设上持之以恒。聚焦元旦、春节、中秋、国庆等节假日,在校园网主页、官方微信和黄冈师范学院纪检工作群发布廉洁过节通知和要求,做到节点提醒常态化。加大对形式主义、官僚主义整治力度,坚决查纠重表态、调门高而行动少、不落实等问题。

  在纪律建设上惩防并举。强化政治纪律和组织纪律,严格执行领导干部个人有关事项报告制度,扎紧制度的笼子。

  图为黄冈师范学院对思想政治教育辅导员进行职业发展与职业技能培训。

  新华网:在高校党建工作中应该怎样坚持和加强党的全面领导?

  王立兵:在新时代,要坚持和加强党对高校的全面领导,必须要坚持和完善党委领导下的校长负责制。学校领导班子要成为坚持社会主义办学方向,善于领导科学发展、团结奋进的坚强领导集体,就必须有党委这个坚强的核心。重要干部任免、重要人才使用、重要阵地建设、重大发展规划等,都要经党委集体研究决定。

  坚持和加强党对高校的全面领导,必须坚持党要管党、从严治党。实践也一再表明,党要管党、从严治党,才能办好中国特色社会主义学校。近年来,我校持之以恒反“四风”,层层落实党风廉政建设的“两个责任”,用好党内监督“利器”,发挥巡视“利剑”作用,建立有力的督查督办制度,做到有责必问、有责必查、有责必究,收到了积极成效。

  坚持和加强党对高校的全面领导,必须加强学校基层党组织建设和党员队伍建设。基层党组织建设和党员队伍建设是党的建设的基础工程,是团结、组织广大师生的凝聚力工程。党支部是教育和管理党员的基本单位,我们不断加强党支部规范化建设,确保教育科研推进到哪里、党的建设就跟进到哪里、党支部的战斗堡垒作用就体现在哪里,寓党建于服务之中,厚植高校党建基础,为办好中国特色社会主义大学提供坚强组织保证。

  图为黄冈师范学院与地方政府签署合作协议,助推地方经济社会发展。

  新华网:作为地处大别山革命老区的黄冈师范学院,怎样为地方经济发展、教育发展、社会发展培养合格人才?

  王立兵:地处大别山革命老区的黄冈师范学院始终秉承“扎根基层,服务桑梓”的优良传统,坚持凸显地域特色,激发红色基因活力,用“红色”打好师德底色。把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好,为黄冈基础教育源源不断输送大批卓越教师人才,打造学校服务区域经济社会发展、培养大批高素质应用型人才的核心能力。

  根据“一流本科、一流专业、一流人才”要示,在遵循办学规律和办学传统的前提下,进一步凝练我校的办学特色,优化专业结构,提升服务老区经济、社会、教育的能力,更好地培养革命老区适用的大批合格高素质应用型人才。

  创新培养模式,竭力深化校地合作办学。积极争取行业企业和社会各界的广泛支持,深化校企合作、产教融合、协同创新,为高素质应用型人才培养争取充足而稳定的资源保障。

  进一步明晰专业质量标准,探讨“以学生为中心”的人才培养体系,通过审核评估、师范专业认证和新工科建设认证等手段,强化人才适应性、应用性、创新性,打造有信仰、有情怀、有担当的新时代复合型人才。

  改革课堂教学方式,激发学生学习热情与动力。探索“互联网+”背景下在线课堂教学模式,增强课堂互动,让学生头抬起来、坐到前排来,问题提出来,发挥好人才培养的主阵作用。

  将质量价值观落实到教育教学的各个环节,内化为全校师生的共同价值追求和行为习惯,建立科学化、规范化与人性化相结合的教学质量监控和服务保障体系。

  完善教师分类考核评价促进教师职业发展。以人事分配制度改革为抓手,构建对教师的激励和约束机制。充分调动广大教师从事教育教学、教学改革和教学管理的积极性和创造性,不断提高教育教学质量和教学管理水平,引导教师一心向教。

  完善学生综合评价体系,针对大学生合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣。严格把好毕业出口,改变轻轻松松就能毕业的情况,引导学生求真学问、练真本领。

  图为黄冈师范学院学生志愿者在乡村开展义务支教活动。

(责任编辑:陈剑)

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